La clase
práctica de esta semana ha tenido que ver con twitter y su aplicación en la
educación.
Aunque yo
anteriormente tenía una cuenta en esta red social no solía usarla con
frecuencia y esta clase me ha ayudado a manejarla mejor y también a seguir a
compañeros y desconocidos relacionados con el mundo de la pedagogía, la
educación o las tecnologías, que pueden aportarme bastante en mi carrera
profesional. Los usuarios que he seguido con fin educativo son los siguientes:
pazprendes @pazprendes
Universidad De Murcia @umnoticias
MUY Interesante @muyinteresante
Pedagogía @Pedagogia
Cuadernos Pedagogía @CuadernosP
EL PAÍS Tecnología @elpais_tec
Linda Castañeda @lindacq
Isabel Gutiérrez @Isikagp
Wikisaber.es @wikisaber_es
Educación INTEF @educacion_intef
En cuanto a posibilidades educativas que nos ofrece twitter
Steve Wheeler, un especialista en e-Learning, comenta en su
blog(http://steve-wheeler.blogspot.com) diferentes formas de utilizar Twitter
en el ámbito educativo que resumimos a continuación:
Tablón de anuncios
El docente puede utilizar esta plataforma para
comunicarse con su grupo clase (horarios, tareas, actualización de contenidos, etc.), sin la necesidad de tener correo electrónico.
Compartir enlaces
Cada alumno busca un hipervínculo sobre el tema que se
esté trabajando en ese momento y lo comparte con el resto de compa-ñeros.
Resumir textos
Realizar un resumen de un artículo o del capítulo de
una lectura de 140 caracteres como máximo. Esta actividad desarrolla la
capacidad de síntesis y el uso de vocabulario del alumnado.
Recopilar información
Dentro de esta categoría podemos plantear dos tipos
diferentes de actividad. Para empezar, por equipos de trabajo, elegir un personaje
famoso y realizar un seguimiento de su actividad profesional. Otra propuesta
similar a la anterior consistiría en centrarse en un personaje histórico, crear una cuenta Twitter a su nombre e incluir una fotografía. Los
participantes actualizarán este perfil con entradas que hagan referencia
a su biografía con un lenguaje parecido al
que utilizaría él.
Micro-encuentros
Para discutir sobre un tema acordado de antemano.
Micro-relatos
Escritos de forma colaborativa.
Aprender idiomas
El profesor puede crear entradas en lenguas
extranjeras y pedir a los estudian-tes que respondan en la misma lengua o
que traduzcan los textos.
Amistades-Twitter
Establecer contactos con escuelas de otros países y animar a los alumnos a conversar regularmente
con alumnos de estos centros para conocer su cultura.
Utilizar los “hashtags” de Twitter
“Hashtags” es una forma fácil de hacer el seguimiento
de un tema específico mediante Twitter, ya que permite realizar búsquedas
temáticas. Para ello debemos entrar en
http://hashtags.orgy, en su buscador, indicar un término precedido del símbolo
“#”.
Teneis más información si la necesitais aquí: http://es.scribd.com/doc/21985031/Twitter-y-el-microblogging-con-fines-educativos
La experiencia educativa con twitter que he encontrado trata de un concurso realizado en una universidad de Bolivia, con el fin de integrar
Twitter en el sistema personal de
aprendizaje de cada estutiante de la carrera de Educación. En este enlace podeis verla. http://ionaformacionvirtual.ning.com/forum/topics/experiencia-educativa-concurso-twitter-un-dia-cualquiera-de-mi-vi?page=3&commentId=6365062%3AComment%3A140224&x=1#6365062Comment140224
Por último
añadir mi nombre de usuario en twitter por si queréis seguirme Belén
Alcaraz @BelenAlcarazFF
Saludos
compañeros!!
